習近平總書記指出：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。”事實證明，作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓有好轉，松一松就反彈。現在，從中央的八項規定到各地的具體規定，正在深入實施，已經初見成效，但改作風不是一陣風，而是持久戰。面對陋習，不僅要有敢于說“不”的決心，更需要常抓不懈的恒心培育好作風。對此，筆者認為各級各部門應從以下十個方面著力。
一是制度約束培育好作風。“我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統和獨特優勢。”建黨90多年來，我們黨在作風建設的路徑選擇上經歷了一個曲折的發展過程，有過深刻的教訓。實踐證明，作風建設單純依靠思想改造和政治運動不行，只有發揮好機制的作用，才能保證作風建設持續健康發展。鄧小平同志指出：“制度的東西是最靠得住的。”哈佛大學有一項校規：學生不準把借閱的珍貴圖書帶出圖書館。一天，一名學生偷偷將兩本珍貴圖書帶出了圖書館。當天夜里，圖書館發生大火，圖書被焚燒一空，唯獨這兩本書幸存下來。后來學校還是召開大會將學生開除了。校長說：“你保留了學校最珍貴的圖書，理應得到贊賞；你違反了學校校規，理應被開除。”這件事告訴我們維護制度剛性比制度本身更重要。當前，抓作風建設必須堅持嚴字當頭，通過嚴制度、嚴紀律、嚴管理來培養和保持優良作風，防止管理不嚴、執行不力，失之于軟、失之于寬的現象發生。
二是正確導向培育好作風。現實中，作風方面出現的種種問題，大多與導向有關，比如利益導向、用人導向等等。對于正當利益的追求，我們應當持支持的態度，而對于不正當的利益追求，則應當加以遏制和糾正，防止少數人陷入利益觀的扭曲和私欲的膨脹而不守規矩、敗壞風氣、貽害作風。因此，在利益面前要用正確的導向引領黨員干部的思想，樹立正確的利益觀。利益觀端正了，許多作風方面存在的問題也就不難解決了。用人導向體現在作風建設上，就是要用好的作風選用作風好的人，把政治信念堅定、政治品質過硬、思想道德優良的人選拔上來、重用起來。古語云：“用一賢人，則賢人畢至；用一小人，則小人畢至。”選用作風好的人是作風建設的“風向標”，能夠從根本上激勵廣大黨員干部更加自覺地轉變作風，使黨的優良作風代代相傳、發揚光大，使黨的事業繼往開來、永葆生機。
三是環境熏陶培育好作風。習近平總書記指出，改進工作作風，就是要凈化政治生態，營造廉潔從政的良好環境。人是環境的產物。在形式主義、官僚主義“聞著臭、吃著香”的環境下，一些同志認為，出經驗、造聲勢就是宣傳政績，陪同好、接待好就是聯系與上級的感情。還有一些同志認為，如果大環境、大氣候是這樣，隨大流就是最穩妥的選擇，立新風就難免有風險。由此可以看出，沒有好環境做土壤，好作風的萌芽生長必然異常艱難。一個單位的風氣本身就是一種環境。風氣好人人受益，風氣不好人人受害。好環境之于好作風，如同陽光、水分和土壤之于植物。有了好環境，好作風才能充分吸收營養，從而根深葉茂。人人稱贊的好環境，既是作風建設的實踐目標，也是好作風形成的有力支撐。好環境離不開群眾的普遍認同，要努力形成講作風、樹新風的積極氛圍，以好環境熏陶好作風。反過來，好作風又能牽引新動力，促使干部群眾自覺維護單位良好局面，從而達到環境熏陶與作風牽引的良性互動和循環上升。
四監督問責培育好作風。我國歷史上第一個實行“問責”的君王是漢宣帝劉詢。他選拔了一批能臣志士，不定期巡視郡國，對政績不突出的庸官實行監督，追究責任，大大促進了官員作風的轉變。一百多年前，馬克思在論述巴黎公社原則時，也提出在權力機構服務的公職人員要“經常在公眾監督之下進行工作”。鄧小平同志認為：“我們要堅持共產黨的領導，當然也要有監督、有制約。”不受監督、不受制約的權力必然導致腐敗，這是無數正反兩方面的經驗教訓所證明了的。黨員干部只有自覺接受監督，才能增強責任意識，端正為民服務的作風；才能嚴于律己，清正廉潔，防止腐敗之風滋生和蔓延。信任不能代替監督，自覺不能代替監督，能力強、政績大不能代替監督，信譽高、口碑好也不能代替監督。我們要充分發揮各方面的監督作用，切實把黨內監督和行政監督、群眾監督、輿論監督、社會監督有機結合起來，形成上下結合、內外連接、橫向到邊、縱向到底的監督體系，對作風建設實施全方位的監督，讓貪污腐敗者無法安坐、弄虛作假者無處遁形、投機取巧者無隙可乘。
五是聯系群眾培育好作風。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。”抓作風轉變是天大的事，這個天，首先是指老百姓，老百姓為“天”，如果“天”反感黨員干部，這就是天大的事。作風好壞是衡量一個政黨是否具有較高執政能力、能否始終保持先進性的重要標志，優良的作風是凝聚黨心民心的巨大力量。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢。黨執政后的最大危險是脫離群眾，作風上存在的問題說到底都是脫離實際、脫離群眾。我們黨是在群眾中產生、發展、壯大起來的，黨的根基在人民、血脈在人民、力量也在人民。作為黨組織，只有始終保持同廣大人民群眾的血肉聯系，切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，才能贏得大家的擁護和支持，形成大力糾正黨內不正之風的合力。雖然我們的作風建設取得了一些成效，但能不能堅持到底，真正抓出成效，一些群眾仍有質疑。我們要把群眾的質疑作為一種倒逼機制，做好“常、長”二字文章，把這項工作抓到底、抓出成效。
六是扶正祛邪培育好作風。在個別單位，以會議落實會議、以文件傳達文件的慣例，在少數領導干部頭腦中已經根深蒂固，形成不少不良習慣和作風，嚴重制約著戰斗力的鞏固提高，是作風建設的“毒瘤”。領導干部如果沒有刮骨療毒的勇氣、自我開刀的決心，作風建設就不會有大的突破。當年樊城一役，關羽慘遭毒箭，名醫華佗為其診治。華佗割開關羽傷處的皮肉，見骨頭已青，便以刀刮骨，悉悉有聲，觀者無不掩面失色。關羽卻飲酒下棋，談笑風生，全無痛苦之色，表現出超凡的毅力。這毅力今天用在改進作風上，就是要拿出極大的政治勇氣，敢于“硬碰硬”，指出問題痛下針砭，切中時弊；開展批評一針見血，觸及靈魂，讓當事人臉紅，讓身邊人震撼，讓旁觀者戒忌，達到扶正祛邪“治病救人”之目的。
七是學習提高培育好作風。黨的歷代領導人都反復強調，要“學習、學習、再學習”。我們認識問題的能力、是非界限的辨別、黨性作風的培養，都是通過學習認識逐步提高的。只有堅持學習，才能堅定信念，以理論上的成熟保持政治上的清醒；只有堅持學習，才能增長本領，以能力上的提高保持工作上的成效；只有堅持學習，才能明辨是非，以思想上的純正保持形象上的良好。俗話說：刀不磨要生銹，人不學要落后。主動學習、善于學習、堅持學習，是作風建設的內在要求。要注意把握學習的途徑和方法，積極向書本學、向實踐學、向他人學，學習別人的，形成自己的，不斷積累作風建設的經驗；要注意把握學習的目標和標準，把學習作為修養身心、轉變作風的有效途徑，努力做到學以增智、學以養廉、學出風氣。
八是示范引導培育好作風。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”領導率先垂范是一種無言的要求、無聲的號召，能潛移默化地感染和帶動干部群眾見賢思齊、上行下效。單位風氣的好壞常常是領導作風的一面鏡子。凡是紀律嚴、風氣正的單位，必有一班以身作則的帶頭人；凡是問題多、風氣差的單位，往往就差在領導干部身上。“欲影正者端其表，欲下廉者先立身。”領導和機關必須做轉變作風的表率和先鋒，不僅要講得好，而且要做得好，通過一級抓一級、一級帶一級，自上而下逐級形成榜樣，發揮好先治先嚴的表率作用。
九是黨性錘煉培育好作風。劉少奇同志曾深刻指出：“共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的體現。”黨性修養就是黨員按照黨性原則約束自己、改造自己、提高自己的過程。新形勢下，作風建設面臨的各種考驗和挑戰，從根本上講就是對自身黨性的考驗和挑戰。作風是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是理想信念、政治品質、思想道德的體現，要靠堅強的黨性來支撐，要靠崇高的修養來維護。新時期加強作風建設，必須從黨性修養抓起，要管好自己的欲念，用黨性填平內心的欲壑，抵制權、錢、色的誘惑；要管好自己的小節，經常以“溫水青蛙”自警，做到謹小慎微、防微杜漸；要管好自己的言行，嚴格自我要求，守得住清貧，耐得住寂寞。
十是艱苦奮斗培育好作風。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”轉變作風涉及方方面面，最核心、最關鍵的是艱苦奮斗，這是我們抓作風轉變的關鍵詞、核心內容。社會上存在的奢靡之風，活動中講排場、比闊氣、形式主義、虛榮虛華、揮霍浪費、公款旅游、過度接待，潛規則、人情投資、江湖義氣等問題，雖然不算嚴重腐敗，但危害很大，就像“病菌”一樣敗壞我們黨的肌體，腐化我們的根基。對此，群眾很反感、很痛恨。長此以往，它就成為煮青蛙的“溫水”，成為滋生大小腐敗的“溫床”，成為葬送黨的事業的“溫柔之鄉”，必須狠剎嚴打。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”艱苦奮斗不僅體現在物質生活上，更體現在精神和意志層面。艱苦奮斗精神強調的是一種奮發向上的精神狀態、百折不撓的意志品質、自強不息的思想品格、綿延不絕的力量源泉。在新的歷史時期，艱苦奮斗精神應該包括：勤儉節約，清正廉潔；窮則思變，富而思進；勵精圖治，無私奉獻；知難而進，自強不息；積極探索，勇于創新。倡導和培育這些優良的風氣，正是我們加強作風建設的目的和意義所在。因此，我們只有首先從思想上破“繭”，才能在行動上化“蝶”。
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